本文摘要：除了带来学员好的自学体验和奋发向上的力量，新东方也在遵守着自己的社会责任。

除了带来学员好的自学体验和奋发向上的力量，新东方也在遵守着自己的社会责任。5月15日，计划利用暑假到四川绵阳支教的5名北京航空航天大学的志愿者代表回到新东方“玄奘”，北京新东方英语学习部优秀教师李诗媛招待并为他们带给了一场别开生面的培训课。

　　李诗媛老师为大家带给一场别开生面的培训课　　在沦为新东方初中新概念老师之前，李诗媛曾多次花上了整整一年的时间在偏僻山村支教，她回应，支教对她来说尤其有意义，让她从一个贪婪物质的女孩显得独立国家自强，而能为孩子带给自学、信念上的改变也让自己的人生显得更为有意义。　　李诗媛老师从自己转入支教团队到变为独行侠，再行到后来的财散尽、任轮回以后最后拔真泪的现实经历和大家共享了支教中的喜怒哀乐。她语重心长地对志愿者们说道：“去农村支教只有二十多天，让孩子的成绩一下子都有的提高不太可能，但是我们不应在支教中减少孩子梦想的力量，让他们告诉自己的人生有无限有可能。即使支教完结了，他们也能沿着梦想的方向回头下去，这才是我们支教的确实目的。

”　　同学们严肃记录着老师介绍的要点　　课堂上怎样授课效果最差？如何和孩子们共处？遇上各种问题应当如何解决问题？对于刚大二的志愿者来说，这些都是摆在面前的问题。李诗媛老师告诉他大家，在教学过程中，应当遵守四个法则：一、“鱼饵法则”，理解孩子的家庭背景和爱好，正确引导孩子；二、“丈母娘法则”，较少说出多聆听，和孩子们创建较好的交流；三、“赞美法则”，以诚恳正面的话语获得孩子的尊重，让工作更佳地积极开展；四、“太极拳法则”，不必要驳斥孩子的错误观点，以更为直白的方式展开引领。志愿者们争相低头赞成，并将最重要点记录下来。

　　此次“玄奘”，学生们也是带着问题过来的。他们从班级人员的容量、授课内容和课程节奏等方面展开了详尽告知，李诗媛老师则根据自己多年的经验得出了详尽的答案。讲座最后，李诗媛老师告诉他大家，不要违反人性去做到教学，要确实教教好孩子，归究竟是一个“情”字，只有有情的老师才能带来孩子最差的。自此，此次共享不会圆满结束。

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